Kvinnohistoriskt uppdrag

Vi har tagit fram ett brev från oss på Kvinnohistoriska där vi ber om elevernas hjälp att lyfta kvinnohistoria! Du som lärare kan välja att använda brevet som det är för att engagera dina elever, eller anpassa det så det passar just din klass.

Det här brevet är framtaget för att passa Internationella kvinnodagen, men kan också anpassas för att användas vid andra tillfällen.

Ett brev med ett kvinnohistoriskt uppdrag

Hej klass xx på xx-skolan!

Visste ni att alla föremål vi ser runt omkring oss bär på historia?

Vanliga saker som en cykel, en mascara eller en sneaker kan berätta om ett minne som säger oss något om oss människor. Den där whiteboarden till exempel. För länge sen satt det förmodligen en svart griffeltavla där och läraren stod i finkläder och lärde ut skrivstil till barn som idag är lika gamla som en farmor. För länge sen hade skolbarnen inte heller blyertspennor, iPads eller datorer. När de lärde sig skriva fick de skriva i sand som låg i en ram, sedan på en griffeltavla med en hartass till sudd. I de äldre årskurser hade de en penna som de doppade i ett bläckhorn. Det fanns till och med en tid då flickor fick sluta skolan efter grundskolan då de ändå skulle vara hemma och sköta hem och barn, till det ansågs de inte behöva gå i skolan. Kvinnor fick inte heller ha alla arbeten som fanns. Kan ni tänka er – ett klassrum fullt av killar som fick läsa böcker och tjejer som var hemma och städade. Så såg det ut. Och det påminner whiteboarden oss om.

Samhället är inte jämställt mellan kvinnor och män, även om vi idag har kommit en bra bit vägen. Dagens historieböcker berättar mer om männens historia än om kvinnornas. Nu behöver vi er hjälp med ett mycket viktigt uppdrag – att hitta historiska föremål som gömmer sig hemma hos er eller i er närhet, som bär på viktiga berättelser om Sveriges kvinnor. Det handlar om historien om de kvinnor som levde i Sverige förut och som lever i Sverige nu. Det kan vara era mammor, era föräldrars mammor och era föräldrars mammors mammor, era grannar eller vänner. Vi vill att ni ska gå in i rollen som historiker och berätta för vuxenvärlden hur det är att leva som kvinna då och nu. Vi vill att ni ska skapa ett helt eget museum som handlar om kvinnohistoria.

Först kommer ni få läsa om tio olika föremål som bär på kvinnors historia. Sedan får ni välja ut en sak som intresserar er extra mycket och som ni ska lära er extra mycket om. Denna sak vill vi sedan att ni letar efter hemma och tar med till skolan. Tillsammans med era klasskamrater kommer ni att bygga upp en utställning i skolan med sakerna och bjuda in föräldrar, familj och andra skolkamrater att komma och kolla. I och med att det är ni själva som är experterna får ni vara museiguider och berätta för besökarna om varför just dessa föremål säger något om hur det var att vara flicka eller kvinna i Sverige i en annan tid.

Vi hoppas verkligen att ni vill vara med på den här historiska resan och hjälpa oss att sprida kvinnors berättelser.

Lycka till!
Varma hälsningar,
Kvinnohistoriska